| 发布日期:2025-06-19 17:20 | 信息来源：部门 | 浏览量: 次 | 字体: |  |
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为精准掌握学生学习动态、优化教育教学管理，培养优良的学风和严谨的教风，营造积极向上学习氛围，6月18日下午，教务处召开2024-2025学年第二学期末组织召开班级学习委员交流座谈会。会议围绕课堂教学质量、学风建设等议题展开深入交流，为师生搭建沟通平台，推动教学工作高质量发展。会议听取了同学们对本学期学校教学工作的意见和建议，并就课堂教学过程中存在的问题进行探讨和交流。
会议伊始，同学们畅所欲言，依次介绍了本班学生状况、本学期整体学习情况，学期末备考情况、存在的问题等。学习委员们普遍反映，教师团队教学态度严谨，课堂互动性强，多数学生学习态度端正，备考状态积极。但是也存在一些问题，部分班级存在个别学生课堂纪律松散（如上课睡觉）、学习动力不足、目标感缺失等现象；少数学生因基础薄弱，期待教师给予更多针对性指导与关怀。
在听取各班级学习委员发言汇报各班级学习情况和对老师教学工作的意见和建议后，教学主管毛卫星作了交流发言，对于同学们提出的教学问题，教务处会认真对待，努力解决。同时解读了学校“五型校园建设”及教育教学改革方向目标，强调以学生为中心的培养理念；要求学习委员发挥“桥梁纽带”作用，及时传递学生诉求，同时以身作则，引领班级形成良好学风；最后对期末评学评教工作进行了安排部署，要求各班级通过线上线下结合的方式，客观公正开展评价，为教学优化提供依据。
本次座谈会为学习委员明确了工作方向，夯实了班级学风建设基础。我们将以此次会议为契机，持续深化教学改革，营造更浓厚的学习氛围，推动学校教育教学质量再上新台阶。
